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长沙北大青鸟科泰教学管理，只为学员学习保驾护航
来源：北大青鸟科泰校区时间：2023-04-05内容提要： 北大青鸟科泰教育，20年专注培养IT行业紧缺型技能人才，依托完善的标准化管理，为社会培养和输送数万名高质量技术技能人才，支持每一位学员成为受人尊重的专业人才！
北大青鸟科泰教育，20年专注培养IT行业紧缺型技能人才，依托完善的标准化管理，为社会培养和输送数万名高质量技术技能人才，支持每一位学员成为受人尊重的专业人才！
理念：教育为本，师爱为魂
校训：内育职业素养，外塑专业技能
科学的教学管理 ，为学员学习保驾护航
多模式教学法
不仅是对应用软件的使用，还要使学员在学习过程中不断强化理论基础和动手操作能力，既适应实际工作环境又培养自信心。该教学法通过教学实践检验，更符合学员的认知规律，从简单了解技术原理，到深入理解和具体应用，再到全面精通做到多层次深入！根据学员的认知层次，结合不同的技术内容，运用最科学的方式将知识传授给学员，并通过大量的项目实战，使学生的素质和能力得到全面提升。
1、理论课
上理论课过程中，老师会把抽象、复杂的理论形象化、简单化，通过生活中常见的现象来解释帮助学员尽快理解。职业教育重在技能培训，对于重点内容，将直接在机房进行授课并让学员实操，便于学员熟练掌握应用。教学实施过程中将课上教学和小班辅导相结合，第一时间解决学员所遇到的问题，真正做到学习过程无盲点。
职业教育培养的目标是职业人，要适应IT行业企业的需求，即实际动手能力的培养，因此，在学员掌握了基本理论和技术原理后，会及时安排上机操作，做到及时巩固强化知识和操作的熟练度。
2、上机课
教员老师先带学员分析上机实验思路，培养学员的思考习惯，班级中也会建立学习小组，在课堂上实现互帮互助的学习氛围，学员会更愿意参与学习和讨论，同时也开设专门针对沟通、表达能力的训练课程。
针对动手操作部分，教员老师会边讲解边演示，安排学员动手操作体验。上机课的任务进行分阶段控制，教员老师全程指导，及时解决学员过程中遇到的问题，并保证上机完成的效率。
3、指导学习课、翻转课堂
需要学员的动手能力和学习能力，老师会提前布置学习内容学员来完成自己的作品，而且需要学员讲解出来，提升学员表达能力同时，也为学员毕业后的面试打好基础。如何让学员做的项目受到企业的青睐，这一直是北大青鸟职业教育的优势，也是提升青鸟学员项目经验的重要方法。
青鸟课程的设计是项目案例贯穿始终，每周都会有项目案例，而阶段项目课、毕业设计课就是在阶段性课程结束的时候的综合项目，整个课程学完之后，相当于一年以上工作经验的工程师，过程中完全模拟企业真实的开发环境，组建专门小组去实施，毕业后的学员能更快的适应企业的工作方式和环境，会更受企业的欢迎。
4、项目案例课
分为项目案例课、阶段项目课和毕业设计课三种，三种形式在规模上、复杂程度上是递增的。学员将从接触简单项目案例入手，逐渐过渡到能实施阶段项目，在毕业前完成毕业设计项目。无论是哪种项目课，所选取的项目案例均是真实的企业项目，项目库定期更新，以满足IT行业不同岗位技能要求的变化。
以软件/网络工程师为例：学员在学习过程中会累计书写项目代码约3万多行，相当于一个软件/网络工程师一年半的工作量，覆盖9大热门行业，涉及20余个企业项目，积累丰富的行业知识和项目经验。
项目案例课实施过程严控进度和质量，对项目的设计、需求、编码/实施、评审、验收等都有严格的标准，同时会模拟企业真实的项目开发团队的管理模式，设立项目部、开发部、运维部、行政部等，学员在团队中各司其职，充分锻炼了实际业务能力，积累项目经验和行业经验。
教员老师全程指导和跟踪学员的项目开发过程与完成情况，并针对项目中的难点进行集中讲解和辅导，以帮助学员顺利完成项目。项目完成后，还会实施项目答辩活动，要求学员不但能做出来，还能讲出来，锻炼学员的项目讲解能力，为就业冲刺做准备。
5、云课堂
除了有在学校集中学习的课堂外，北大青鸟职业教育还专门为学员设计了“云课堂”，实现了用电脑、手机来观看老师讲解视频，在家里、公交上只要有网络的地方就能随时随地的复习巩固，让学习的空间、时间不受局限，让学习的方式更加灵活，学习效果更好。
经过长期的实操和锻炼 ，学员不但理论扎实、动手能力也达到IT工程师的水平，为将来的就业打下坚实的基础。
总之：理论课帮助理解知识；上机课帮助实践练习；指导学习课、翻转课堂帮助答疑解惑、巩固效果、提升学习能力、表达能力；项目课最大化地增加项目经验，体验训练课帮助提前适应企业工作环境。
“外塑专业技能，内育职业素养”，北大青鸟职业教育在提升学员专业技能的同时，也会培育学员的职业素养和职业人意识，通过体验游戏式的学习过程来让学员做到懂礼貌、知礼仪、敢说话、会沟通，为将来的职场发展打基础。
这样细致的教学管理方法，还怕学不会吗？别担心，只要你有热爱IT行业的心，其余的交给我们，报名是开始，下一个受人尊重的专业人才，就是你！
理念：教育为本，师爱为魂
校训：内育职业素养，外塑专业技能
科学的教学管理 ，为学员学习保驾护航
多模式教学法
不仅是对应用软件的使用，还要使学员在学习过程中不断强化理论基础和动手操作能力，既适应实际工作环境又培养自信心。该教学法通过教学实践检验，更符合学员的认知规律，从简单了解技术原理，到深入理解和具体应用，再到全面精通做到多层次深入！根据学员的认知层次，结合不同的技术内容，运用最科学的方式将知识传授给学员，并通过大量的项目实战，使学生的素质和能力得到全面提升。
1、理论课
上理论课过程中，老师会把抽象、复杂的理论形象化、简单化，通过生活中常见的现象来解释帮助学员尽快理解。职业教育重在技能培训，对于重点内容，将直接在机房进行授课并让学员实操，便于学员熟练掌握应用。教学实施过程中将课上教学和小班辅导相结合，第一时间解决学员所遇到的问题，真正做到学习过程无盲点。
职业教育培养的目标是职业人，要适应IT行业企业的需求，即实际动手能力的培养，因此，在学员掌握了基本理论和技术原理后，会及时安排上机操作，做到及时巩固强化知识和操作的熟练度。
2、上机课
教员老师先带学员分析上机实验思路，培养学员的思考习惯，班级中也会建立学习小组，在课堂上实现互帮互助的学习氛围，学员会更愿意参与学习和讨论，同时也开设专门针对沟通、表达能力的训练课程。
针对动手操作部分，教员老师会边讲解边演示，安排学员动手操作体验。上机课的任务进行分阶段控制，教员老师全程指导，及时解决学员过程中遇到的问题，并保证上机完成的效率。
3、指导学习课、翻转课堂
需要学员的动手能力和学习能力，老师会提前布置学习内容学员来完成自己的作品，而且需要学员讲解出来，提升学员表达能力同时，也为学员毕业后的面试打好基础。如何让学员做的项目受到企业的青睐，这一直是北大青鸟职业教育的优势，也是提升青鸟学员项目经验的重要方法。
青鸟课程的设计是项目案例贯穿始终，每周都会有项目案例，而阶段项目课、毕业设计课就是在阶段性课程结束的时候的综合项目，整个课程学完之后，相当于一年以上工作经验的工程师，过程中完全模拟企业真实的开发环境，组建专门小组去实施，毕业后的学员能更快的适应企业的工作方式和环境，会更受企业的欢迎。
4、项目案例课
分为项目案例课、阶段项目课和毕业设计课三种，三种形式在规模上、复杂程度上是递增的。学员将从接触简单项目案例入手，逐渐过渡到能实施阶段项目，在毕业前完成毕业设计项目。无论是哪种项目课，所选取的项目案例均是真实的企业项目，项目库定期更新，以满足IT行业不同岗位技能要求的变化。
以软件/网络工程师为例：学员在学习过程中会累计书写项目代码约3万多行，相当于一个软件/网络工程师一年半的工作量，覆盖9大热门行业，涉及20余个企业项目，积累丰富的行业知识和项目经验。
项目案例课实施过程严控进度和质量，对项目的设计、需求、编码/实施、评审、验收等都有严格的标准，同时会模拟企业真实的项目开发团队的管理模式，设立项目部、开发部、运维部、行政部等，学员在团队中各司其职，充分锻炼了实际业务能力，积累项目经验和行业经验。
教员老师全程指导和跟踪学员的项目开发过程与完成情况，并针对项目中的难点进行集中讲解和辅导，以帮助学员顺利完成项目。项目完成后，还会实施项目答辩活动，要求学员不但能做出来，还能讲出来，锻炼学员的项目讲解能力，为就业冲刺做准备。
5、云课堂
除了有在学校集中学习的课堂外，北大青鸟职业教育还专门为学员设计了“云课堂”，实现了用电脑、手机来观看老师讲解视频，在家里、公交上只要有网络的地方就能随时随地的复习巩固，让学习的空间、时间不受局限，让学习的方式更加灵活，学习效果更好。
经过长期的实操和锻炼 ，学员不但理论扎实、动手能力也达到IT工程师的水平，为将来的就业打下坚实的基础。
总之：理论课帮助理解知识；上机课帮助实践练习；指导学习课、翻转课堂帮助答疑解惑、巩固效果、提升学习能力、表达能力；项目课最大化地增加项目经验，体验训练课帮助提前适应企业工作环境。
“外塑专业技能，内育职业素养”，北大青鸟职业教育在提升学员专业技能的同时，也会培育学员的职业素养和职业人意识，通过体验游戏式的学习过程来让学员做到懂礼貌、知礼仪、敢说话、会沟通，为将来的职场发展打基础。
这样细致的教学管理方法，还怕学不会吗？别担心，只要你有热爱IT行业的心，其余的交给我们，报名是开始，下一个受人尊重的专业人才，就是你！
